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Normdaten (Quelle GND / Entity Facts )

Benjamin Fauth

Biografische Angaben
Juniorprofessor an d. Universität Tübingen, Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung

Affiliation
Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung (Tübingen)

Varianten
Benjamin Caspar Fauth

Weiterführende Links

Gemeinsame Normdatei (GND) im Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Deutsche Digitale Bibliothek

Virtual International Authority File (VIAF)

Die Bedeutung individueller Merkmale und konstruktiver Unterstützung der Lehrkraft für die soziale Integration von Schülerinnen und Schülern im Mathematikunterricht der Sekundarstufe

Decristan, Jasmin (Verfasser)

Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2022

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Die Bedeutung individueller Merkmale und konstruktiver Unterstützung der Lehrkraft für die soziale Integration von Schülerinnen und Schülern im Mathematikunterricht der Sekundarstufe

Decristan, Jasmin (Verfasser)

Zeitschrift für pädagogische Psychologie. - Göttingen : Hogrefe Verlag, [1995?]-. - Online-Ressource. - ISSN 1664-2910. - (2021), Seite 1-16

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Die Bedeutung individueller Merkmale und konstruktiver Unterstützung der Lehrkraft für die soziale Integration von Schülerinnen und Schülern im Mathematikunterricht der Sekundarstufe

Decristan, Jasmin (Verfasser)

Zeitschrift für pädagogische Psychologie. - Göttingen : Hogrefe Verlag, [1995?]-. - Online-Ressource. - ISSN 1664-2910. - Band 36, Heft 1-2 (2021), Seite 85-100

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Who sees the most? Differences in students’ and educational research experts’ first impressions of classroom instruction

Begrich, Lukas (Verfasser)

Enthalten in: Social psychology of education. - [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Springer, 18.04.2020. - Seite 673-699. - 10.1007/s11218-020-09554-2. - ISSN 1573-1928. - Jahrgang 23, Heft 3

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