*Result*: Demokratiebildung als Auftrag der Schule – Bedeutung des historischen und politischen Fachunterrichts sowie Aufgabe aller Fächer und der Schulentwicklung. Stellungnahme der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz
*Author/editor-in-chief*:
Köller, Olaf (Verfasser) ; Thiel, Felicitas (Verfasser) ; Ackeren-Mindl, Isabell van (Verfasser) ; Anders, Yvonne (Verfasser) ; Becker-Mrotzek, Michael (Verfasser) ; Cress, Ulrike (Verfasser) ; Diehl, Claudia (Verfasser) ; Kleickmann, Thilo (Verfasser) ; Lütje-Klose, Birgit (Verfasser) ; Prediger, Susanne (Verfasser) ; Seeber, Susan (Verfasser) ; Ziegler, Birgit (Verfasser) ; Lewalter, Doris (Verfasser) ; Maaz, Kai (Verfasser) ; Reintjes, Christian (Verfasser) ; Stanat, Petra (Verfasser) ; Brauch, Nicola (Mitwirkender) ; Oberle, Monika (Mitwirkender)
*Corporate*:
*Publication*:
Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
*Physical description scale*:
1 Online-Ressource
*Format*:
*Language*:
*ger*
*Notes*:
Bonn : SWK 2024, 76 S.
*Subject Added Keywords*:
*DOI*:
10.25656/01:30061