*Result*: Die Rolle von Leseverständnis und Lesegeschwindigkeit beim Zustandekommen der Leistungen in schriftlichen Tests zur Erfassung naturwissenschaftlicher Kompetenz
*Title*:
Die Rolle von Leseverständnis und Lesegeschwindigkeit beim Zustandekommen der Leistungen in schriftlichen Tests zur Erfassung naturwissenschaftlicher Kompetenz / Stefan Hartmann. Gutachter: Jürgen Mayer. Betreuer: Detlev Leutner
*Author/editor-in-chief*:
*Publication*:
Duisburg : Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, 2013
*Physical description scale*:
1 Online-Ressource
*Format*:
*Language*:
*ger*
*Dissertation note*:
Dissertation, Universität Duisburg-Essen, 2013
*Subject Added Keywords*: