Result: Die Rolle von Leseverständnis und Lesegeschwindigkeit beim Zustandekommen der Leistungen in schriftlichen Tests zur Erfassung naturwissenschaftlicher Kompetenz
Title:
Die Rolle von Leseverständnis und Lesegeschwindigkeit beim Zustandekommen der Leistungen in schriftlichen Tests zur Erfassung naturwissenschaftlicher Kompetenz / Stefan Hartmann. Gutachter: Jürgen Mayer. Betreuer: Detlev Leutner
Involved:
Published:
Duisburg : Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, 2013
Scope:
1 Online-Ressource
Format:
Language:
German
Dissertation note:
Dissertation, Universität Duisburg-Essen, 2013
Subject Added Keywords: