*Result*: Wie diagnostizieren Studierende des Lehramtes physikbezogene Lernprozesse von Schüler*innen? Eine Videostudie zur Mechanik
*Title*:
Wie diagnostizieren Studierende des Lehramtes physikbezogene Lernprozesse von Schüler*innen? Eine Videostudie zur Mechanik / Thomas Christoph Münster ; Betreuer: Claudia von Aufschnaiter
*Author/editor-in-chief*:
*Publication*:
Gießen : Universitätsbibliothek Gießen, 2022
*Physical description scale*:
1 Online-Ressource
*Format*:
*Language*:
*ger*
*series_multipart*:
Studien zum Physik- und Chemielernen;341
*Dissertation note*:
Dissertation, Gießen, Justus-Liebig-Universität Gießen, 2021
*Subject Added Keywords*:
*DOI*:
10.22029/jlupub-6504