*Result*: Was sagen uns querschnittliche Stufenmodelle über konzeptuelle Entwicklung? Eine kritische Diskussion am Beispiel des Schließens mit Implikationen
*Title*:
Was sagen uns querschnittliche Stufenmodelle über konzeptuelle Entwicklung? Eine kritische Diskussion am Beispiel des Schließens mit Implikationen / Stefan Ufer, Simon Weixler, Stefanie Rach
*Author/editor-in-chief*:
*Publication*:
Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2024
*Physical description scale*:
1 Online-Ressource
*Format*:
*Language*:
*ger*
*Notes*:
In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2024
*Subject Added Keywords*: