Treffer: Was sagen uns querschnittliche Stufenmodelle über konzeptuelle Entwicklung? Eine kritische Diskussion am Beispiel des Schließens mit Implikationen
Titel:
Was sagen uns querschnittliche Stufenmodelle über konzeptuelle Entwicklung? Eine kritische Diskussion am Beispiel des Schließens mit Implikationen / Stefan Ufer, Simon Weixler, Stefanie Rach
Veröffentlicht:
Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2024
Umfang:
1 Online-Ressource
Format:
Sprache:
Deutsch
Anmerkungen:
In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2024
Schlagworte: