Treffer: Distinguishing between struggling and skilled readers based on their prosodic speech patterns in oral reading: an exploratory study in grades 2 and 4
Titel:
Distinguishing between struggling and skilled readers based on their prosodic speech patterns in oral reading: an exploratory study in grades 2 and 4 / Panagiotis Karageorgos, Sebastian Wallot, Bettina Müller, Julia Schindler, Tobias Richter
Beteiligt:
Veröffentlicht in:
Acta psychologica. - Amsterdam : Elsevier, 24.03.2023. - 10.1016/j.actpsy.2023.103892. - ISSN 0001-6918. - Jahrgang 235, Artikel 103892
Veröffentlicht:
Amsterdam : Elsevier, 24.03.2023
Vertrieb:
Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg
Umfang:
1 Online-Ressource (11 Seiten)
Format:
Sprache:
Englisch
DOI:
10.1016/j.actpsy.2023.103892
Open Access Rechte:
Open Access
CC BY-NC-ND 4.0
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