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Treffer: Rollenklärung als zentrale Professionalisierungsherausforderung im Berufsfeld Schule angesichts von Inklusion. Zur gegenstandsorientierten Konzeption einer Lehrerfortbildung am Beispiel von Schulbegleitungen

Titel:
Rollenklärung als zentrale Professionalisierungsherausforderung im Berufsfeld Schule angesichts von Inklusion. Zur gegenstandsorientierten Konzeption einer Lehrerfortbildung am Beispiel von Schulbegleitungen
Beteiligt:
Demmer, Christine (Verfasser) ; Heinrich, Martin (Verfasser) ; Lübeck, Anika (Verfasser) 
Veröffent­licht:
Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2017
Umfang:
1 Online-Ressource
Format:
E-Book
Sprache:
Deutsch
Anmerkungen:
In: Die deutsche Schule 109 (2017) 1, S. 28-42
ISSN: 0012-0731
(DE-600)203369-0
Schlagworte:
DOI:
10.25656/01:25974

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