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Normdaten (Quelle GND / Entity Facts )

Martin Heinrich

geboren 1971
Pädagoge, Psychologe, Hochschullehrer

Biografische Angaben
Professor für Schulforschung und Schulentwicklung an der Universität Bielefeld

Affiliation
Universität Bielefeld; Universität Bielefeld. Oberstufen-Kolleg Bielefeld; Universität Linz. Institut für Pädagogik und Psychologie

Wirkungsort
Linz, Bielefeld

Varianten
M. Heinrich

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1

Neue "Vergessene Zusammenhänge"? Pädagogisches Unbehagen anlässlich Heinz-Elmar Tenorths Verhältnisbestimmung von Bildungspolitik und Bildungsforschung

Heinrich, Martin (Verfasser)

Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2015

E-Book

2

Professionalisierung in Spannungsfeldern von Inklusion durch Fortbildung. Transferaktivitäten zu einem Forschungsdesiderat

Lau, Ramona (Verfasser)

Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2019

E-Book

3

Inklusionssensible Lehrer*innenbildung goes digital. Forschung, Entwicklung und Strukturbildung von digitalisierten Aus-, Fort- und Weiterbildungsangeboten an der Universität Bielefeld

Schuldt, Alessa (Verfasser)

Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023

E-Book

4

Inkompetente Kompetenzorientierung? Das verkürzte Verständnis der Kompetenzorientierung und die Konsequenzen für die Lehrkräfteausbildung und Lehrkräftefortbildung

Frohn, Julia (Verfasser)

Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2018

E-Book

5

Empirische Studien zum Praxissemester : Untersuchungen zum Bielefelder Modell

Klewin, Gabriele (Herausgeber)

1st, New ed.

Münster : Waxmann, 2022

E-Book

6

Empirische Studien zum Praxissemester

Klewin, Gabriele (Herausgeber)

[Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Waxmann Verlag, 2022

E-Book

7

Schulprofilierung : wie Wettbewerb eine Schule verändert

Heinrich, Martin (Verfasser)

Opladen : Budrich, 2009

Buch

8

Rezeptedidaktik und Methodenlernen : zwei Versuche einer "konstruktiven Kritik"

Heinrich, Martin (Verfasser)

Münster : Verlag-Haus Monsenstein und Vannerdat, 2009

Buch

9

Governance-Regime des Transfers von Bildung für nachhaltige Entwicklung : Qualitative Rekonstruktionen

Bormann, Inka (Herausgeber)

1st ed. 2016

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2016

E-Book

10

Ambivalenzen des Ökonomischen : Analysen zur „Neuen Steuerung“ im Bildungssystem

Heinrich, Martin (Herausgeber)

1st ed. 2016

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2016

E-Book

11

Zukunftsperspektiven für die inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung. Ein Gedankenaustausch

Frohn, Julia (Verfasser)

Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2022

E-Book

12

Bildungsstandards zwischen Politik und schulischem Alltag

Zuber, Julia (Herausgeber)

Wiesbaden : Springer VS, [2019]

Buch

13

Governance in der Schulentwicklung : von der Autonomie zur evaluationsbasierten Steuerung

Heinrich, Martin (Verfasser)

1. Auflage

Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2007

Buch

14

Forschungspraxen der Bildungsforschung : Zugänge und Methoden von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern

Heinrich, Martin (Herausgeber)

Münster : Waxmann, 2017

E-Book

15

Rollenklärung als zentrale Professionalisierungsherausforderung im Berufsfeld Schule angesichts von Inklusion. Zur gegenstandsorientierten Konzeption einer Lehrerfortbildung am Beispiel von Schulbegleitungen

Demmer, Christine (Verfasser)

Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2017

E-Book

16

Forschungspraxen der Bildungsforschung : Zugänge und Methoden von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern

Heinrich, Martin (Herausgeber)

[1. Auflage]

Münster ; New York : Waxmann, 2017

Buch

17

Reflexion im Kontext von Leistung und Inklusion : ein Ansatz zur Professionalisierung in einem spannungsreichen Feld

Arndt, Ann-Kathrin (Verfasser)

Qualifizierung für Inklusion. Sekundarstufe. - Münster : Waxmann, 2022. - Seite 233-248. - ISBN 9783830995142. - 1 Online-Ressource (16 Seiten)

E-Book

18

Schauen, was rauskommt : Kompetenzförderung, Evaluation und Systemsteuerung im Bildungswesen

Heinrich, Martin

Wien : Lit, 2006

Buch

19

Autonomie und Schulautonomie : die vergessenen ideengeschichtlichen Quellen der Autonomiedebatte der 1990er Jahre

Heinrich, Martin

Münster : Verl.-Haus Monsenstein und Vannerdat, 2006

Buch

20

Reflexionsimpulse im Schnittfeld von Professionalisierung und Schulentwicklung. Konzeptuelle Überlegungen zur sequenzanalytischen praxisreflexiven Kasuistik im Rahmen einer schulinternen Fortbildung zu Leistung und Inklusion

Lau, Ramona (Verfasser)

Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2021

E-Book

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