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Treffer: Transfer metakognitiver Strategien beim selbstregulierten Lernen

Titel:
Transfer metakognitiver Strategien beim selbstregulierten Lernen : ein Konzept zur Verknüpfung verschiedener Lerngelegenheiten im Ganztag / Corinna Schuster ; Gutachter: Joachim Wirth, Nikol Rummel ; Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft
Beteiligt:
Schuster, Corinna (Verfasser) ; Wirth, Joachim Thorsten Christian (Gutachter) ; Rummel, Nikol (Gutachter)
Körper­schaft:
Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft (Sonstige)
Veröffent­licht:
Bochum : Ruhr-Universität Bochum, 2019
Umfang:
Online-Ressource
Format:
E-Book
Sprache:
Deutsch
Hochschul­schrift:
Dissertation, Bochum, Ruhr-Universität Bochum, 2019
Schlagworte:

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