Result: Die soziale Konstitution des Unterrichts in pädagogischen Praktiken und die Potentiale qualitativer Unterrichtsforschung. Rekonstruktionen des Zeigens und Adressierens
Title:
Die soziale Konstitution des Unterrichts in pädagogischen Praktiken und die Potentiale qualitativer Unterrichtsforschung. Rekonstruktionen des Zeigens und Adressierens : The social constitution of teaching in pedagogical practices and the potentials of qualitative teaching research. Reconstructions of showing and addressing
Involved:
Published:
Weinheim [u.a.] : BeltzJuventa, 2013
Scope:
Online-Ressource
Format:
Language:
German
Notes:
In: Zeitschrift für Pädagogik 59 (2013) 3, S. 291-307