*Result*: Differenzen erfahren – Urteile hinterfragen. Der Philosophieunterricht als Ort und Gegenstand Forschenden Lernens
*Author/editor-in-chief*:
*Publication*:
Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
*Physical description scale*:
1 Online-Ressource
*Format*:
*Language*:
*ger*
*Notes*:
In: Breinbauer, Ines Maria [Hrsg.]; Krause, Sabine [Hrsg.]: Dekoloniales Denken in der Lehrer:innenbildung. Neue Perspektiven und Herausforderungen für die Professionalisierung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2025, S. 175-187. ISBN 978-3-7815-6177-9; 978-3-7815-2716-4
*Subject Added Keywords*:
*DOI*:
10.25656/01:33586