Treffer: Differenzen erfahren – Urteile hinterfragen. Der Philosophieunterricht als Ort und Gegenstand Forschenden Lernens
Beteiligt:
Veröffentlicht:
Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
Umfang:
1 Online-Ressource
Format:
Sprache:
Deutsch
Anmerkungen:
In: Breinbauer, Ines Maria [Hrsg.]; Krause, Sabine [Hrsg.]: Dekoloniales Denken in der Lehrer:innenbildung. Neue Perspektiven und Herausforderungen für die Professionalisierung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2025, S. 175-187. ISBN 978-3-7815-6177-9; 978-3-7815-2716-4
Schlagworte:
DOI:
10.25656/01:33586