Result: Self-Assessments als Instrument zur Leistungsdiagnostik und evidenzbasierten Weiterentwicklung der Qualität im Lehramtsstudium der Sozialwissenschaften

*Title*:

*Author/editor-in-chief*:

*Publication*:

Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024

*Physical description scale*:

1 Online-Ressource

*Format*:

*eBook*

*Language*:

*ger*

*Notes*:

In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 42 (2024) 3, S. 339-355
ISSN: 2296-9632
(DE-600)2774418-8

*Subject Added Keywords*:

*DOI*:

10.25656/01:32919

*Result*: Self-Assessments als Instrument zur Leistungsdiagnostik und evidenzbasierten Weiterentwicklung der Qualität im Lehramtsstudium der Sozialwissenschaften