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*Result*: Fake News oder Fakten? wie Jugendliche ihre digitale Informationskompetenz einschätzen und welche Rolle Schulen und Lehrkräfte dabei spielen

*Title*:
Fake News oder Fakten? wie Jugendliche ihre digitale Informationskompetenz einschätzen und welche Rolle Schulen und Lehrkräfte dabei spielen : Erkenntnisse aus PISA 2022 / Tamara Kastorff, Maren Müller, Clievins Selva, Samuel Greiff, Stephanie Moser
*Author/editor-in-chief*:
Kastorff, Tamara (Verfasser) ; Müller, Maren (Verfasser); Greiff, Samuel (Verfasser) ; Moser, Stephanie (Verfasser) 
*Publication*:
Münster : Waxmann, 2025
*Distribution*:
Stuttgart : UTB
*Physical description scale*:
1 Online-Ressource (23 Seiten) : Illustrationen
*Format*:
*eBook*
*Language*:
*ger*
*Other edition entry*:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Kastorff, Tamara, 1993. Fake News oder Fakten? Wie Jugendliche ihre digitale Informationskompetenz einschätzen und welche Rolle Schulen und Lehrkräfte dabei spielen. - Münster : Waxmann, 2025. - 23 Seiten. - ISBN 3830949936
*ISBN*:
9783830999935 ; 9783830949930 (Sekundärausgabe)
*DOI*:
10.31244/9783830999935
*oa_rights*:
Open Access
CC BY 4.0

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