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Treffer: Die qualitative Inhaltsanalyse zur Item-Generierung am Beispiel einer Delphi-Studie zur Forschung im Feld des inklusiven naturwissenschaftlichen Unterrichts

Titel:

Beteiligt:

Veröffentlicht:

Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023

Umfang:

1 Online-Ressource

Format:

E-Book

Sprache:

Deutsch

Anmerkungen:

In: Empirische Sonderpädagogik 15 (2023) 4, S. 362-379
ISSN: 1869-4845
ISSN: 1869-4934
(DE-600)2504810-7

Schlagworte:

DOI:

10.25656/01:29921

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