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Treffer: Can prior knowledge increase task complexity? – Cases in which higher prior knowledge leads to higher intrinsic cognitive load

Titel:
Can prior knowledge increase task complexity? – Cases in which higher prior knowledge leads to higher intrinsic cognitive load
Beteiligt:
Endres, Tino (Verfasser) ; Lovell, Oliver (Verfasser); Morkunas, David (Verfasser); Rieß, Werner (Verfasser) ; Renkl, Alexander (Verfasser) 
Körper­schaft:
Albert-Ludwigs-Universität Freiburg. Institut für Psychologie (Mitwirkender)
Veröffent­licht:
Freiburg : Universität, 2022
Umfang:
1 Online-Ressource
Format:
E-Book
Sprache:
Englisch
Anmerkungen:
British journal of educational psychology. - 93, S2 (2023) , 305-317, ISSN: 2044-8279
DOI:
10.1111/bjep.12563

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