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*Result*: Die Gestaltung von Heterogenität in der Primarstufe. Grundlagen und Bedingungen für die Förderung von Grundschulkindern

*Title*:
Die Gestaltung von Heterogenität in der Primarstufe. Grundlagen und Bedingungen für die Förderung von Grundschulkindern
*Author/editor-in-chief*:
Kürzinger, Anja (Verfasser) ; Schnebel, Stefanie (Verfasser) ; Immerfall, Stefan (Verfasser) ; Kansteiner, Katja (Verfasser) ; Funk, Martina (Verfasser); Oberdorfer, Katharina (Verfasser); Schmid, Susanne (Verfasser); Strohmaier, Bianca (Verfasser) 
*Publication*:
Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2022
*Physical description scale*:
1 Online-Ressource
*Format*:
*eBook*
*Language*:
*ger*
*series_multipart*:
Jahrbuch Grundschulforschung ; 26
*Notes*:
In: Gläser, Eva [Hrsg.]; Poschmann, Julia [Hrsg.]; Büker, Petra [Hrsg.]; Miller, Susanne [Hrsg.]: Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule. Perspektiven für Forschung, Lehrer:innenbildung und Praxis. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 143-152. - (Jahrbuch Grundschulforschung; 26). ISBN 978-3-7815-5965-3; 978-3-7815-2525-2
*Subject Added Keywords*:
*DOI*:
10.25656/01:25561

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