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ISO-690 (author-date, English)

ACKEREN-MINDL, Isabell van, CLAUSEN, Marten und DEMSKI, Denise, 2014. Evidenzbasiertes Handeln im schulischen Mehrebenensystem - Bedingungen, Prozesse und Wirkungen (Evi S) : Teilprojekt Duisburg-Essen ; Abschlussbericht des Verbundprojektes ; Laufzeit: 01.09.2010 - 31.08.2013. Essen: Univ. Duisburg-Essen.

Elsevier - Harvard (with titles)

Ackeren-Mindl, I. van, Clausen, M., Demski, D., 2014. Evidenzbasiertes Handeln im schulischen Mehrebenensystem - Bedingungen, Prozesse und Wirkungen (Evi S) : Teilprojekt Duisburg-Essen ; Abschlussbericht des Verbundprojektes ; Laufzeit: 01.09.2010 - 31.08.2013. Univ. Duisburg-Essen, Essen. https://doi.org/10.2314/GBV:835527840

American Psychological Association 7th edition

Ackeren-Mindl, I. van, Clausen, M., & Demski, D. (ca. 2014). Evidenzbasiertes Handeln im schulischen Mehrebenensystem - Bedingungen, Prozesse und Wirkungen (Evi S) : Teilprojekt Duisburg-Essen ; Abschlussbericht des Verbundprojektes ; Laufzeit: 01.09.2010 - 31.08.2013 [Cd]. Univ. Duisburg-Essen. https://doi.org/10.2314/GBV:835527840

Springer - Basic (author-date)

Ackeren-Mindl I van, Clausen M, Demski D (2014) Evidenzbasiertes Handeln im schulischen Mehrebenensystem - Bedingungen, Prozesse und Wirkungen (Evi S) : Teilprojekt Duisburg-Essen ; Abschlussbericht des Verbundprojektes ; Laufzeit: 01.09.2010 - 31.08.2013. Univ. Duisburg-Essen, Essen

Juristische Zitierweise (Stüber) (Deutsch)

Ackeren-Mindl, Isabell van/ Clausen, Marten/ Demski, Denise, Evidenzbasiertes Handeln im schulischen Mehrebenensystem - Bedingungen, Prozesse und Wirkungen (Evi S) : Teilprojekt Duisburg-Essen ; Abschlussbericht des Verbundprojektes ; Laufzeit: 01.09.2010 - 31.08.2013, Essen 2014.

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