Treffer: Effekte sprachsystematischer und fachbezogener Sprachförderung bei Grundschulkindern nicht-deutscher Herkunftssprache
Titel:
Effekte sprachsystematischer und fachbezogener Sprachförderung bei Grundschulkindern nicht-deutscher Herkunftssprache : Forschungsvorhabens im Rahmen des Programms des Bundesministeriums für Bildung und Forschung zur Förderung der empirischen Bildungsforschung im Bereich Sprachdiagnostik/Sprachförderung FiSS (1. Förderphase) : Abschlussbericht = Effects of form-focused and meaning-focused interventions on second language learning in elementary school / Prof. Dr. Petra Stanat (Freie Universität Berlin/Humboldt-Universität zu Berlin), Verbundpartnerin: Prof. Dr. Heidi Rösch (Pädagogische Hochschule Karlsruhe) ; Autor(en): Stanat, Petra; Felbrich, Anja; Darsow, Annkathrin; Paetsch, Jennifer ; durchführende Institution(en): Humboldt-Universtität zu Berlin, Philosophische Fakultät IV, Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
Beteiligt:
Körperschaft:
Veröffentlicht:
[Berlin] : Freie Universität Berlin, 2012
Vertrieb:
Hannover : Technische Informationsbibliothek (TIB)
Umfang:
1 Online-Ressource (31 Seiten, 436,20 KB) : Diagramme
Format:
Sprache:
Deutsch
Anmerkungen:
Autoren und durchführene Institution dem Berichtsblatt entnommen. - Paralleltitel dem englischen Berichtsblatt entnommen
Unterschiede zwischen dem gedruckten Dokument und der elektronischen Ressource können nicht ausgeschlossen werden
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Schlagworte:
DOI:
10.2314/GBV:1002670640