Treffer: Effekte eines Blended Learning Konzeptes zum Motivational Interviewing auf Therapeuten- und Patientenäußerungen sowie die therapeutische Grundhaltung in der parodontalen Therapie
Beteiligt:
Körperschaft:
Veröffentlicht:
Freiburg : Universität, 2021
Umfang:
Online-Ressource
Format:
Sprache:
Deutsch
Hochschulschrift:
Dissertation, Universität Freiburg, 2021
Schlagworte:
DOI:
10.6094/UNIFR/175608