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ISO-690 (author-date, English)

ROTTINGHAUS-HÖFER, Inga, 2026. Lernpotenziale prosodischer Leseförderung : theoretische Grundlagen und empirische Erkenntnisse. Bielefeld: wbv.

Elsevier - Harvard (with titles)

Rottinghaus-Höfer, I., 2026. Lernpotenziale prosodischer Leseförderung : theoretische Grundlagen und empirische Erkenntnisse. wbv, Bielefeld. https://doi.org/10.3278/9783763979684

American Psychological Association 7th edition

Rottinghaus-Höfer, I. (ca. 2026). Lernpotenziale prosodischer Leseförderung : theoretische Grundlagen und empirische Erkenntnisse [wbv; Cd]. https://doi.org/10.3278/9783763979684

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Rottinghaus-Höfer I (2026) Lernpotenziale prosodischer Leseförderung : theoretische Grundlagen und empirische Erkenntnisse. wbv

Juristische Zitierweise (Stüber) (Deutsch)

Rottinghaus-Höfer, Inga, Lernpotenziale prosodischer Leseförderung : theoretische Grundlagen und empirische Erkenntnisse, Bielefeld 2026.

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