Ansprüche, Möglichkeiten und Praxis Forschenden Lernens in der universitären Lehrerbildung: Entwicklungserwartungen an drei Universitätsstandorten - Hinzke, Jan-Hendrik (Verfasser); Paseka, Angelika (Verfasser); Boldt, Vanessa-Patricia (Verfasser); Damm, Alexandra (Verfasser); Fabel-Lamla, Melanie (Verfasser); Klewin, Gabriele (Verfasser); Te Poel, Kathrin (Verfasser); Frei, Peter (Verfasser); Hauenschild, Katrin (Verfasser); Schmidt-Thieme, Barbara (Verfasser); Wolff, Dennis (Verfasser) (Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung, 2025)