Result: Verständigung ermöglichen - Eigenständigkeit anregen. Zur Bildungsrelevanz von Online-Lehre in inklusiven Settings

Title:

Involved:

Published:

Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023

Scope:

1 Online-Ressource

Format:

eBook

Language:

German

Notes:

In: QfI - Qualifizierung für Inklusion 5 (2023) 2
ISSN: 2699-2477
(DE-600)2952117-8

Subject Added Keywords:

DOI:

10.25656/01:30167

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