*Result*: Schulwahlprozesse in Familien. Familiäre Entscheidungen für oder gegen eine Ganztagsschule am Übergang in die Sekundarstufe – eine qualitative Studie
*Author/editor-in-chief*:
*Publication*:
Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2020
*Physical description scale*:
1 Online-Ressource
*Format*:
*Language*:
*ger*
*Notes*:
München : Deutsches Jugendinstitut 2020, 59 S.. ISBN 978-3-86379-322-7
*Subject Added Keywords*:
*DOI*:
10.25656/01:28033