Result: Promovieren oder promoviert werden. Chancen und Herausforderungen kooperativer Doktorate für die Fachdidaktiken in der Schweiz

*Title*:

*Author/editor-in-chief*:

*Publication*:

Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023

*Physical description scale*:

1 Online-Ressource

*Format*:

*eBook*

*Language*:

*ger*

*Notes*:

In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 41 (2023) 1, S. 30-47
ISSN: 2296-9632
(DE-600)2774418-8

*Subject Added Keywords*:

*DOI*:

10.25656/01:26925

*Result*: Promovieren oder promoviert werden. Chancen und Herausforderungen kooperativer Doktorate für die Fachdidaktiken in der Schweiz