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ISO-690 (author-date, English)

GERHARD, Kristina, JÄGER, Daniela Julia, DARGE, Kerstin und KÖNIG, Johannes, 2023. Lernendenfeedback für Lehramtsstudierende im Praxissemester. Digital-gestütztes Lernen im CAP-Projekt. Frankfurt: DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation.

Elsevier - Harvard (with titles)

Gerhard, K., Jäger, D.J., Darge, K., König, J., 2023. Lernendenfeedback für Lehramtsstudierende im Praxissemester. Digital-gestütztes Lernen im CAP-Projekt. DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt. https://doi.org/10.25656/01:26719

American Psychological Association 7th edition

Gerhard, K., Jäger, D. J., Darge, K., & König, J. (ca. 2023). Lernendenfeedback für Lehramtsstudierende im Praxissemester. Digital-gestütztes Lernen im CAP-Projekt [Cd]. DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation. https://doi.org/10.25656/01:26719

Springer - Basic (author-date)

Gerhard K, Jäger DJ, Darge K, König J (2023) Lernendenfeedback für Lehramtsstudierende im Praxissemester. Digital-gestütztes Lernen im CAP-Projekt. DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt

Juristische Zitierweise (Stüber) (Deutsch)

Gerhard, Kristina/ Jäger, Daniela Julia/ Darge, Kerstin/ König, Johannes, Lernendenfeedback für Lehramtsstudierende im Praxissemester. Digital-gestütztes Lernen im CAP-Projekt, Frankfurt 2023.

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