How can signaling in authentic classroom videos support reasoning on how to induce learning strategies? - Tannert, Swantje (Verfasser); Eitel, Alexander (Verfasser); Marder, Johanna (Verfasser); Seidel, Tina (Verfasser); Renkl, Alexander (Verfasser); Glogger-Frey, Inga (Verfasser) (Universität, 2023)