GERHARD, Kristina, JÄGER-BIELA, Daniela, ZENNER, Julie, KASPAR, Kai, KÖNIG, Johannes und MELZER, Conny, 2018. Zu S - Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung Köln (Handlungsfeld Qualitätssicherung und Studium inklusiv). Skalendokumentation zum standortübergreifenden Einsatz des Tests zur Erfassung von pädagogischem Wissen für inklusiven Unterricht - Befragung von Lehramtsstudierenden. Datenerhebung im Sommersemester 2018. Dokumentation. Köln: Universitäts- und Stadtbibliothek Köln.
Elsevier - Harvard (with titles)Gerhard, K., Jäger-Biela, D., Zenner, J., Kaspar, K., König, J., Melzer, C., 2018. Zu S - Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung Köln (Handlungsfeld Qualitätssicherung und Studium inklusiv). Skalendokumentation zum standortübergreifenden Einsatz des Tests zur Erfassung von pädagogischem Wissen für inklusiven Unterricht - Befragung von Lehramtsstudierenden. Datenerhebung im Sommersemester 2018. Dokumentation. Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Köln. https://doi.org/urn:nbn:de:hbz:38-91611
American Psychological Association 7th editionGerhard, K., Jäger-Biela, D., Zenner, J., Kaspar, K., König, J., & Melzer, C. (ca. 2018). Zu S - Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung Köln (Handlungsfeld Qualitätssicherung und Studium inklusiv). Skalendokumentation zum standortübergreifenden Einsatz des Tests zur Erfassung von pädagogischem Wissen für inklusiven Unterricht - Befragung von Lehramtsstudierenden. Datenerhebung im Sommersemester 2018. Dokumentation. [Cd]. Universitäts- und Stadtbibliothek Köln. https://doi.org/urn:nbn:de:hbz:38-91611
Springer - Basic (author-date)Gerhard K, Jäger-Biela D, Zenner J, Kaspar K, König J, Melzer C (2018) Zu S - Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung Köln (Handlungsfeld Qualitätssicherung und Studium inklusiv). Skalendokumentation zum standortübergreifenden Einsatz des Tests zur Erfassung von pädagogischem Wissen für inklusiven Unterricht - Befragung von Lehramtsstudierenden. Datenerhebung im Sommersemester 2018. Dokumentation. Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Köln
Juristische Zitierweise (Stüber) (Deutsch)Gerhard, Kristina/ Jäger-Biela, Daniela/ Zenner, Julie/ Kaspar, Kai/ König, Johannes/ Melzer, Conny, Zu S - Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung Köln (Handlungsfeld Qualitätssicherung und Studium inklusiv). Skalendokumentation zum standortübergreifenden Einsatz des Tests zur Erfassung von pädagogischem Wissen für inklusiven Unterricht - Befragung von Lehramtsstudierenden. Datenerhebung im Sommersemester 2018. Dokumentation., Köln 2018.