PRAETORIUS, Anna-Katharina, 2013. Einschätzung von Unterrichtsqualität durch externe Beobachterinnen und Beobachter. Eine kritische Betrachtung der aktuellen Vorgehensweise in der Schulpraxis. Langnau, Emmental: Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL).
Elsevier - Harvard (with titles)Praetorius, A.-K., 2013. Einschätzung von Unterrichtsqualität durch externe Beobachterinnen und Beobachter. Eine kritische Betrachtung der aktuellen Vorgehensweise in der Schulpraxis. Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL), Langnau, Emmental. https://doi.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-138459
American Psychological Association 7th editionPraetorius, A.-K. (ca. 2013). Einschätzung von Unterrichtsqualität durch externe Beobachterinnen und Beobachter. Eine kritische Betrachtung der aktuellen Vorgehensweise in der Schulpraxis [Cd]. Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL). https://doi.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-138459
Springer - Basic (author-date)Praetorius A-K (2013) Einschätzung von Unterrichtsqualität durch externe Beobachterinnen und Beobachter. Eine kritische Betrachtung der aktuellen Vorgehensweise in der Schulpraxis. Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL), Langnau, Emmental
Juristische Zitierweise (Stüber) (Deutsch)Praetorius, Anna-Katharina, Einschätzung von Unterrichtsqualität durch externe Beobachterinnen und Beobachter. Eine kritische Betrachtung der aktuellen Vorgehensweise in der Schulpraxis, Langnau, Emmental 2013.