ISO-690 (author-date, English)

REH, Sabine, 2012. Historische Veränderungen der pädagogischen Interaktionsform Unterricht – Gegenwärtige Herausforderungen für den Lehrerberuf. Langnau, Emmental: Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL).

Elsevier - Harvard (with titles)

Reh, S., 2012. Historische Veränderungen der pädagogischen Interaktionsform Unterricht – Gegenwärtige Herausforderungen für den Lehrerberuf. Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL), Langnau, Emmental. https://doi.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-138073

American Psychological Association 7th edition

Reh, S. (ca. 2012). Historische Veränderungen der pädagogischen Interaktionsform Unterricht – Gegenwärtige Herausforderungen für den Lehrerberuf [Cd]. Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL). https://doi.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-138073

Springer - Basic (author-date)

Reh S (2012) Historische Veränderungen der pädagogischen Interaktionsform Unterricht – Gegenwärtige Herausforderungen für den Lehrerberuf. Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL), Langnau, Emmental

Juristische Zitierweise (Stüber) (Deutsch)

Reh, Sabine, Historische Veränderungen der pädagogischen Interaktionsform Unterricht – Gegenwärtige Herausforderungen für den Lehrerberuf, Langnau, Emmental 2012.

Achtung: Diese Zitate sind unter Umständen nicht zu 100% korrekt.